sábado, 22 de febrero de 2014

"RECICLAMOS CAMISETAS".

Hace algunas semanas, al entrar en clase, Dikra M. me dice con una gran sonrisa: "Seño, dice mi madre que el lunes va a venir a hablar contigo por si quieres que hagamos en clase "una manta". "¿Una manta?", pregunté sorprendida. Cuando Karima me explicó en qué consistía la actividad, inmediatamente, le contesté que sí. Era algo nuevo para mí y para los niños y niñas de clase: Reciclaremos camisetas viejas y haremos una........¿...?Aún estamos con la duda de qué resultará cuando terminemos de anudar las mallas de plástico. Cada uno tiene una idea, la dice en voz alta, la comenta con los compañeros y me preguntan, pero.....aún no sabemos qué será y para qué servirá.

Cuando estaba decidido que nos íbamos a poner manos a la obra, no hubo necesidad de reclamar la ayuda de otras mamás porque cinco de ellas se ofrecieron voluntarias para ayudarnos y compartir en clase un día "distinto" para ellas y para nosotros. Desde aquí les doy las GRACIAS porque sin ellas no habría sido posible llevar  a cabo esta propuesta de trabajo. También debo destacar que el resto de madres colaboraron aportando camisetas y prendas de algodón viejas para reciclarlas.

Un par de semanas antes, nos reunimos para concretar día, hora y planificar un poco cómo se iba a desarrollar este taller. Fue una tarde muy agradable en la que hablamos de muchas cosas y nos sirvió para conocernos un poco mejor y unir fuerzas para mejorar la educación y el aprendizaje de "nuestros niños y niñas". Me gustó.....y creo que deberíamos potenciar estar reuniones en "pequeño grupo" porque son muy efectivas y prácticas.

En clase, unos días antes hablamos sobre lo que íbamos a hacer. Elaboré este documento para que los niños y niñas supieran qué neceistamos y qué íbamos a hacer. Lo que no le descubrimos fue el resultado final (que aún no lo han descubierto porque no hemos terminado la manualidad).




El viernes 14 de febrero todos estábamos muy nerviosos esperando la llegada de las mamás. Las recibimos con aplausos y una agradable bienvenida y ...¡a trabajar!.

1º.- Cortamos las camisetas en tres partes.


2º.- Cortamos tiras sin llegar hasta el final del trozo de camiseta.





3º.- Enrollamos haciendo un ovillo o cortamos en tiras de unos diez centímetros.



4º.- Repartimos un trozo de malla de plástico por equipo y las mamás nos enseñaron a hacer nudos con muuuuuuucha paciencia.



El tiempo se nos pasó volando, pero no pudimos terminar nuestra sorpresa, así que decidimos trasladar las mallas al taller de plástica para ir anudando nuestros trozos de camisetas viejas e ir dándole forma a nuestro trabajo en los ratos que tenemos para pasar por nuestros rincones.

En eso estamos ahora mismo. Ya hemos acabado un trozo. Cuando hagamos el segundo, llamaremos a Karima, "nuestra maestra" para que nos explique el siguiente paso.

¡Ah, también estamos preparando una sorpresa para nuestras mamás!.

Cuando esté totalmente finalizada nuestra labor, haremos un vídeo con la secuencia completa.


sábado, 1 de febrero de 2014

"30 DE ENERO: DÍA DE LA PAZ".

Un año más, en nuestra clase celebramos el Día de la Paz. Las propuestas las tenía programadas desde hace un mes, pero el mural que realizamos fue resultado de "escuchar a los niños". No estaba segura de que surgiera algo "diferente", pero me equivoqué. 
En primer lugar, les pregunté qué entendían ellos por PAZ y una vez recogida "la lluvia de ideas", se consensuó una definición que la ilustraron cada uno de ellos. 




    A continuación hablamos de algunas personas que trabajaron y murieron por la PAZ que la representan.



También nos centramos en la paloma blanca con la rama de olivo en el pico. Investigamos sobre el origen de este símbolo y les gustó mucho la historia. A partir de ahí, propusimos crear nosotros uno que nada tuviera que ver con los que conocíamos. 





   Esta propuesta de trabajo me sirvió para descubrir varias cosas. En primer lugar, cuánto les gusta el tercer cuento de "Leer, ¡qué gran aventura!" ("Leer puede ser una gran aventura", un alumno me dijo: "Seño es que no te puedo decir mucho, porque es más. Diría hasta el infinito y más allá"..) y en segundo lugar, que aunque son charlatanes, distraídos y algo revoltosos, cuando les gusta algo, se vuelcan totalmente a la causa y se involucran de tal forma que me dejan boquiabierta. Saltó la "chispa" cuando Shayla dijo: "Seño, ¿puede ser otro animal muy querido por nosotros?". Lógicamente les contesté que sí. Y casi al unísono dijeron (bueno, gritaron): "UN GUSANO".

 
 Expusieron que el Gusano Comelibros es un personaje muy bueno porque nos hace leer y leer para poder comer y crecer muuuuucho. Y eso es positivo para todos nosotros. También argumentaron que él creó y vive en el País de la Biblioteca con todos los personajes de nuestros cuentos favoritos y en ese país juegan, se ríen, comparten, conviven, no se pelean......es perfecto para representar la PAZ.

   Así que salió, en votación  unánime, elegido como símbolo de la PAZ un gusano de color blanco. Pero......este ¿cómo y con qué crecería para que la Paz se extendiera por todo el mundo?. Muy fácil: Cada niño/a pensaría una palabra bonita que estuviera relacionada con la Paz, la escribirían en un círculo blanco, la decorarían y le pondrían un poco de algodón. Así crecería y crecería...





Este es el resultado final de dos días de trabajo: "El Gusano de la PAZ".

Aquí os dejo el enlace de la propuesta de trabajo completa: