sábado, 30 de abril de 2016

"IV CENTENARIO DE LA MUERTE DE MIGUEL DE CERVANTES: 1616 - 2016".

    Todos los años celebramos el Día del Libro de una forma muy especial en nuestra clase, pero este curso, además, esa fecha coincidía con el IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes y, todo el colegio, nos embarcamos en una gran aventura para investigar, conocer, aprender... sobre el más universal de nuestros escritores y su obra más importante. Autor y obra que siguen estando "de moda" y no pueden faltar en las librerías y bibliotecas actuales. 

   Yo soy partidaria de leerle los clásicos a los más peques. Es importante que tengan un primer contacto con las grandes obras de la literatura y con los autores  más universales desde niños y así, poco a poco, se aficionan a su lectura.

  Durante más de un mes hemos estado trabajando en clase sobre este acontecimiento y hemos llevado a cabo un pequeño proyecto que recoge varias actividades. Nos hemos esforzado mucho, pero ha merecido la pena. Al mismo tiempo que aprendíamos, nos hemos divertido. 

  En este canvas interactivo hemos recogido el resultado de nuestro trabajo.
 He de agradecer la colaboración de todos los papás y mamás y dar la enhorabuena a mis alumnos y alumnas por sus ganas de aprender. 


"LOS NIÑOS DE 6º A NOS CUENTAN COSAS SOBRE CERVANTES".


 Esta semana que acaba ha sido intensa en trabajo y en emociones. Al ver el fantástico trabajo que estaban realizando los alumnos y alumnas de 6º nivel del cole y después de "dar un poco la lata" al profe José Gamero, hemos tenido la oportunidad de que dos representantes de su clase, Laura y David nos visitaran y nos explicaran cómo habían celebrado en "las clases de los mayores" el IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes.



     Han elaborado una edición especial del periódico "El noticiario de la Corte" donde nos cuentan las noticias más destacadas que tuvieron lugar en la época en la que vivió Miguel de Cervantes Saavedra.

    En la portada, podemos leer uno de los apodos que tenía el más universal de nuestros escritores: "El Príncipe de los Ingenios".





Aquí nos muestran algunas páginas interiores del periódico.




     Os aconsejo que escuchéis este audio con la intervención de estos dos "magníficos periodistas". Lograron un ambiente muy distendido en clase, consiguiendo que "el público" interactuase con ellos.



    Para terminar, destacar que tuvieron un gran detalle con nosotros, nos regalaron un ejemplar de su magnífico noticiario. 

   Rápidamente, los niños y niñas de 2º D, preguntaron si lo íbamos a poner en la biblioteca de clase... Era viernes y tocaba préstamos. Todos estaban deseando poder tener en sus manos y leer durante el fin de semana "el regalo de la clase de 6ºA". 

   Pero antes de despedirnos, le pedimos que nos lo dedicaran para tener un recuerdo más de ellos. 



Laura...


David...


   ¡¡¡Enhorabuena por este magnífico trabajo!!! 
No podía ser de otra forma porque tienen el mejor de los maestros.

domingo, 24 de abril de 2016

"ENCUENTRO CON LA ILUSTRADORA TAMARA GARCÍA CASTRO".

 
 Todo empezó el día en que Adriana, que es una pequeña gran lectora, trajo a clase un libro de poemas que le había comprado su madre porque las ilustraciones eran de una gran amiga de ella y de su mamá. Estaba muy contenta y nos lo enseñó mientras nos comentaba cuánto le había gustado. Se trata de "Poemas para personas pequeñas" de Raúl Castells Cruzado y Tamara García Castro, una pintora de Ceuta.

   Al día siguiente, fue Almudena quien nos dio una agradable sorpresa, además de tener el libro de poemas, tenía un...



Pero no trajo un cuadro...¡¡¡nos prestó dos!!!



   A todos nos gustó mucho el estilo de los dibujos de Tamara, así que me puse en contacto con Elena, la mamá de Adriana, para preguntarle si podríamos tener la oportunidad de que su amiga y gran artista, nos visitase en clase y nos contara "cosas" sobre su carrera como pintora. Cuál fue mi gran asombro, cuando al día siguiente, nos dijo que estaría encantada, que fijásemos fecha para llevar a cabo un encuentro con los niños y niñas de nuestra clase. 

   Al comunicárselo a mis compañeras de nivel, se animaron para realizar también esta actividad, así que seríamos cuatro aulas las que disfrutaríamos de tener cerca a una de esas personas que "tienen magia" y que sabe transmitirla a través de sus cuadros e ilustraciones. Pero al conocerla personalmente, pudimos comprobar que es una de esas personas especiales, que irradian y contagian entusiasmo, pasión y amor por lo que hace. 

   Para que conozcáis un poco más a Tamara, os diré que ella se define como "pintora", aunque trabaja como ilustradora para Avant Editorial. Así fue como le propusieron ilustrar el libro de poemas de Raúl Castells Cruzado. 

   En la próxima Feria del Libro de Ceuta, se va a presentar  un cuento escrito por el editor Ezequiel Teodoro ayudado por su hija Paula y cuyas ilustraciones las ha realizado la pintora caballa. Se titula: "Florecilla y la bruja".

   Aquí tenéis un anticipo. ¡No os podéis perder la presentación!



   Varios días antes, ya estábamos preparando el acontecimiento. Sería el viernes 15 de abril, fecha que estaba muy cerca del Día del Libro. "Mis niños" propusieron que para agradecerle que nos dedicara su tiempo y su trabajo, le podríamos regalar un libro y una rosa. El título elegido fue "¡Leer, ¡qué gran aventura!" y la rosa la dibujó Irene Rosillo. Nos pusimos manos a la obra y preparamos su obsequio con mucho esmero. ¡Acertamos! ¡Le gustó mucho el detalle!


   Pasando ya al desarrollo del encuentro, os diremos que la primera parte, la llevamos a cabo las aulas de 2ºB y 2ºD conjuntamente. Tamara nos explicó en qué consistía su trabajo, cómo conoció a Raúl y cómo llegó a ilustrar sus poemas, cómo se edita un libro, cuáles eran sus proyectos inmediatos y a largo plazo...

   A continuación, nos mostró los dibujos originales del libro de poemas. ¡Son fantásticos! ¡Cuánto color! ¡Cuánta expresividad en las caritas de los personajes! 

  Ya había llegado el momento en el que la pintora ceutí, acompañada en todo momento por nuestro enlace y gran amiga Elena, propuso que los niños y niñas tenían que participar y cómo lo harían: ¡Leyendo algunos de los poemas de Raúl! ¡Nos lo pasamos genial!

  Antes de despedirnos para volver a nuestra clase, surgió una interesante "rueda de prensa". Nuestros pequeños lectores querían saber muchas cosas sobre el apasionante mundo de la ilustración. Y nuestra invitada, haciendo gala de una gran simpatía y mucha paciencia, dio respuesta a todas y cada una de las preguntas.

   Para terminar, los niños y niñas se convirtieron en ilustradores. Cada equipo eligió uno de los poemas del libro y lo ilustraron. Este es el resultado de nuestro trabajo.

   En este vídeo recogemos los momentos más importantes de la actividad y el desarrollo de la misma. Esperamos que os guste.




   El resultado del "taller de ilustración" fu espectacular. Por equipos, eligieron un poema, lo leyeron y lo ilustraron. 


Ilustramos "Poemas para personas pequeñas". from Ángeles Lara



   Como suele suceder en nuestra clase, después de disfrutar de una propuesta diferente, divertida, atractiva para niños y no tan niños, a la semana siguiente, nada más llegar  clase, Samir compartió con todos nosotros su primer poema. Lo había escrito e ilustrado él solito. Todos le escuchamos muy atentos y se lo agradecimos con un fuerte aplauso. Acto seguido, yo ya estaba preparada para recoger alguna idea que se le ocurriese a alguien, y así fue: "Seño, ahora podríamos convertir "la caja de los cuentos" en "la caja de los poemas". ¡Dicho y hecho! Mañana comenzamos a aprender las características de la poesía y comenzaremos a escribir e ilustrar nuestros primeros poemas. Así es como, sin imponer, vamos conociendo los distintos géneros literarios. A petición de los alumnos, nosotros como maestros, tenemos la tarea de saciar su curiosidad y creo que es la mejor manera de aprender.



   Para terminar y aunque me ponga muy pesada, quiero agradecer a Tamara, a Elena y a Lorena que nos dedicaran su tiempo, su presencia y su amabilidad. Nos lo pasamos genial y hemos aprendido muchas cosas nuevas.

   Tamara, recuerda que a tu vuelta de Madrid, tenemos que hablar de nuestro "contrato de trabajo". ¡Suerte en tu exposición!


sábado, 16 de abril de 2016

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

   Como he dicho en varias ocasiones, yo no soy partidaria de esas celebraciones de sólo un día. De hecho, el Día del Libro nos ocupa mucho tiempo a lo largo de todo el curso, pero este año además de conmemorar el IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes con varias propuestas de trabajo, surgió en nuestra clase la idea de recomendar a otros niños y niñas los cuentos que más nos han gustado de los que hemos leído.

   Esta actividad la planteamos con una sorpresa y un pequeño contrato de trabajo entre los peques y yo.

   Y no me dieron mucho tiempo porque, ese mismo día, ya me pedían que anotara las historias que íbamos a recomendar y estaban muy preocupados porque algunas de ellas se repetían y no sabían cómo solucionarlo. 

   Una vez elaborada la lista de los libros elegidos, los adjudicamos a los alumnos y alumnas que los consideraban como "sus favoritos" y mientras realizábamos esta recopilación de datos, surgió la idea de agruparse según el cuento seleccionado.

   A partir de ahí, ellos escribieron el texto, que nosotras revisamos, comenzaron a "lanzar" ideas para poner en escena cada historia y a traer a clase y elaborar todo el material que cada uno de ellos iban a aportar a la hora de exponer su recomendación.

  Lo cierto que nos llevamos muchas sorpresas. 

  En este vídeo recogemos las propuestas de lectura para cualquier época del año de los niños y niñas de 2º D del C.E.I.P. José Ortega y Gasset.

   Esperamos que os guste.




viernes, 8 de abril de 2016

"GRACIAS A VOSOTROS".

      Hace varias semanas os contamos la visita a nuestra clase del papá de Alicia y su compañero Iván, que son bomberos, para explicarnos en qué consiste su trabajo. Nos lo pasamos genial y para agradecérselo, dibujamos y le contamos lo mucho que disfrutamos. Sabíamos que les había gustado mucho el regalo a "los dos Iván" porque nos lo dijo Ali, pero hoy nos han dado una gran sorpresa. Al volver del recreo, recibimos un detalle de los que no esperas y nos tocan el corazón: Un agradecimiento en forma de vídeo. 





    Como maestra, estas pequeñas cosas, me animan a seguir trabajando la colaboración familia-escuela. Es muy importante y necesario, establecer lazos por ambas partes para poder realizar nuestra labor de forma conjunta y obtener los mejores resultados en la educación de nuestros hijos.